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    学前教育原理

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    ( )提出了“活教育”的思想理论。

    • A、康有为
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、陶行知
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    ( )是推动儿童发展的根本动力。

    • A、心理内部矛盾
    • B、儿童的认知
    • C、儿童的个性
    • D、儿童的性格

    世界上第一所学前教育机构是由19世纪英国空想社会主义者和教育改革家( )所创立的幼儿学校。

    • A、欧文
    • B、昆体良
    • C、柏拉图
    • D、福禄贝尔

    20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

    • A、“天使计划”
    • B、“确保开端”
    • C、“先行计划”
    • D、“开端计划”

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